Co dokáže semínko?

Se třeťáky jsem si v prvouce povídali o podmínkách růstu rostlin. Na pracovní listu si děti zkusily práci metodou INSERT, číslovaly obrázky podle posloupnosti a také rozhodovaly o pravdivosti informací týkajících se klíčení rostlin.
Potom jsme se pustili do samotného pokusu. Ve dvojicích žáci zaseli semínka hrachu, čočky a fazolí. Každý den jsme pozorovali, jak se ze semínka postupně stává zelená rostlina. Všechny změny jsme zaznamenávali do pozorovacího protokolu. 

Po třech týdnech máme ve třídě krásně zelené rostlinky plné jarní energie.